Bienvenidos

La siguiente web pretende ser un espacio en donde se muestre e informe sobre las visitas llevadas a cabo en la semana de la educación  media técnico profesional. En lo específico corresponde a una visión particular sobre la visitas a los talleres propios de cada especialidad,  a saber: Electrónica, Electricidad, Edificación, Mecánica Industrial, Mecánica Automotriz, Construcciones Metálicas y profesores asociados. Sea usted bienvenido y aprovechen la información aquí colocada.  AD AUGUSTA PER ANGUSTA

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Edificación

En este taller nos mostraron que no es tan fácil como se ve, nos mostraron que se requiere ser casi experto en dibujo técnico por que hay que hacer planos y no son tan fáciles como son.

En este taller hay una variedad enorme de herramientas y de nombres, fabrican una variedad de cosas como casas, galpones, etc.

A continuación se verán dos vídeos relacionados con el taller:

Conclusión: Lo único que cambiaríamos del taller seria la disciplina de los alumnos pero fue una buena exposición.

Perfil de Egreso

Al egresar de la Educación Media Técnico-Profesional, los alumnos y las alumnas habrán desarrollado la capacidad de:

•      Planificar y elaborar cronogramas para la utilización de recursos, distribución del tiempo y proyección de resultados;

•      Aplicar procedimientos administrativos en la adquisición, clasificación y almacenamiento inventariado de materiales para la construcción;

•      Calcular pendientes, superficies y rendimientos, aplicando conocimientos básicos de aritmética;

•      Leer e interpretar planos, incluyendo subdivisiones prediales, aplicando conocimientos básicos de dibujo técnico y simbología;

•      Aplicar, en terreno, las experiencias de ensayo de materiales mediante el uso de manuales de la especialidad;

•      Seleccionar y usar materiales para la construcción; cubicar y presupuestar materiales;

•      Aplicar conocimientos básicos de carpintería en la construcción de andamios, pasarelas, cercos perimetrales e instalación de postes, así como apoyar el proceso de instalación de faenas;

•      Realizar replanteo en terreno, utilizando instrumentos de nivelación y topografía, reconociendo las características mecánicas y esponjamiento de diferentes tipos de suelos;

•      Reconocer tipos de suelos, excavarlos, entibarlos, hacer rellenos y compactarlos;

•      Elaborar elementos estructurales de hormigón, como muros, vigas, losas y pilares;

•      Clasificar, fabricar, transportar, colocar, compactar y curar hormigones y morteros y usar aditivos adecuados;

•      Ejecutar y colocar enfierraduras para hormigón armado;

•      Aplicar técnicas de amarras, nudos y de estiba, a partir de conocimientos básicos de estática;

•      Elaborar albañilerías estructurales y no estructurales;

•      Elaborar estucos en forma manual y mecánica;

•      Instalar y retirar moldajes de madera y metálicos, nivelar, aplomar, medir y sellar;

•      Construir fundaciones;

•      Construir radieres y pavimentos de hormigón;

•      Construir cimientos para viviendas prefabricadas;

•      Anclar estructuras metálicas;

•      Construir estructuras de techumbres y colocar cubiertas;

•      Tomar muestras de materiales;

•      Utilizar instrumentos y equipos de metrología, aplicando secuencias metodológicas y operativas para realizar las mediciones;

•      Aplicar normas de transporte para realizar maniobras con componentes estáticos;

•      Manejar y mantener equipos e instrumentos (manuales, mecánicos y eléctricos) propios de la especialidad;

•      Aplicar normas de seguridad e higiene en la construcción y en el movimiento de materiales, con énfasis en la prevención de riesgos y la aplicación de primeros auxilios.

glosario técnico de egreso

cubicar: Determinar en metros cúbicos la capacidad o el volumen de un cuerpo.
estibas: Distribuir de manera adecuada la carga de una embarcación

albañilerías: Obra o trabajo de construcción en el que se emplean ladrillos, arena, cal, cemento y materiales semejantes.
metrologia: Ciencia que estudia los sistemas de pesas y medidas.
topografía:Técnica para describir y representar con detalle la superficie o el relieve de un terreno: la topografía es necesaria para la realización de mapas.

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Electrónica

La visita a este taller de esta especialidad no encontramos que fue gran cosa pero nos dimos cuenta que tiene un buen campo laboral, se necesita una buena memoria para saber todas esas conecciones que hay que hacer

En este taller se efectúan: circuitos electrónicos creados, reparados y mantenimientos, equipos y sistemas electrónicos instalados, configuración y programas, equipos informáticos armados, etc.

A continuación se veran vídeos relacionados con esta especialidad:

Conclusión: Lo único que cambiaríamos de esta carrera es la diciplina de los alumnos por que mientras algunos trabajan otros sacan la vuelta.

Perfil de Egreso

Al egresar de la Educación Media Técnico-Profesional, los alumnos y las alumnas habrán desarrollado la capacidad de:

• Manejar y aplicar conocimientos básicos de electricidad;
• Aplicar procedimientos de análisis de circuito en sistemas eléctricos, máquinas eléctricas, circuitos de control, audio y video;
• Manejar y aplicar conocimientos básicos de electrónica análoga, electrónica digital y electrónica de potencia;
• Aplicar procedimientos de análisis a circuitos electrónicos;
• Interpretar y utilizar los códigos de representación en circuitos eléctricos y electrónicos;
• Manejar y aplicar conocimientos tecnológicos básicos de materiales, componentes y equipos utilizados en electrónica en general, en el control y comando eléctrico, y en automatización;
• Seleccionar materiales y componentes apropiados y necesarios para la instalación, montaje, o mantención;
• Armar, ensamblar y reparar circuitos electrónicos básicos;
• Ejecutar soldaduras de componentes electrónicos;
• Utilizar equipos electrónicos de control, sensores y transductores;
• Planificar y realizar pautas de mantención preventiva y correctiva;
• Solucionar problemas básicos relacionados con el funcionamiento eléctrico y electrónico;
• Identificar, utilizar adecuadamente y realizar la mantención de herramientas manuales e instrumentos de medición;
• Valorar y aplicar normas y técnicas de prevención de riesgos eléctricos y de higiene y seguridad industrial; conocer y aplicar destrezas de primeros auxilios.
  
  

Glosario técnico

Análoga:
-Semejante
-Que tiene analogía con otra cosa: la plantación de la informática ha tenido efectos análogos a los de una revolucion industrial

Transductor:
-Aparato que transforma la potencia eléctrica de una corriente en otro tipo de energía (mecánica, sonora, etc.), o viceversa.

Electrónica:
- Parte de la física que estudia los cambios y los movimientos de los electrones en el vacío, en gases, en conductores o en semiconductores, cuando están sometidos a la acción de las fuerzas electromagnéticas.

Sensor: 
-Dispositivo que capta variaciones de luz, temperatura o sonido a corta y larga distancia y sirve para activar un mecanismo: este sensor hace que se encienda una luz cuando hay demasiada precion en la cabina.

Prevención:
-Concepto, por lo común desfavorable, que se tiene de una persona o cosa, sin llegar a sospecha, recelo, inquina.

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MECÁNICA INDUSTRIAL

El recorrido que tuvimos en mecánica industrial fue muy interesante nos mostraron que es una de las carreras mas completas porque tiene incluida mecánica automotriz, electricidad y electrónica.

Nos mostraron como es el taller y que es uno de los que tiene mas dinero invertido tienen una variedad enorme de maquinarias y una de las mejores es el torno.

 A continuación se verán un vídeo de la especialidad:

Conclusión: Las mejoras que le daríamos a la especialidad son escasas ya que fue unas de las mejores especialidades que vimos lo que se noto harto es que se necesita mucha matemática.

Perfil de Egreso

Al egresar de la Educación Media Técnico-Profesional, los alumnos y las alumnas habrán desarrollado la capacidad de:

•      Planificar y elaborar cronogramas para la utilización de recursos y distribución del tiempo;

•      Leer e interpretar planos y diagramas y elaborar croquis;

•      Aplicar conocimientos de metrología en la realización de mediciones y verificaciones;

•      Identificar, utilizar adecuadamente y realizar la mantención básica de instrumentos, útiles, máquinas, equipos y componentes propios de la especialidad;

•      Mecanizar con herramientas manuales y máquinas-herramientas, incluyendo taladrado, torneado, fresado, rectificado y otros procesos;

•      Manejar y aplicar conocimientos y destrezas para la elaboración de componentes y de grupos;

•      Realizar uniones separables y no separables: soldadura en fusión, soldadura eléctrica y pegado;

•      Realizar tareas relacionadas con la separación y transformación en río o térmica;

•      Montar y desmontar, ajustar y comprobar piezas y sistemas;

•      Manejar y aplicar conocimientos de neumática y de hidráulica;

•      Montar y desmontar instrumentos, útiles, herramientas, máquinas, equipos en general e instalaciones;

•      Instalar y conectar máquinas, grupos y componentes;

•      Programar y manejar máquinas e instalaciones de producción;

•      Manejar y aplicar conocimientos y destrezas para la mantención preventiva de instrumentos, útiles, herramientas, máquinas, equipos en general e instalaciones;

•      Realizar el tratamiento de residuos y desechos, aplicando técnicas compatibles de cuidado del medio ambiente;

•      Aplicar normas de seguridad e higiene con énfasis en la prevención de riesgos y la aplicación de primeros auxilios.

                                          

               

GLOSARIO TÉCNICO

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Mecánica Automotriz

MECÁNICA AUTOMOTRIZ

En la muestra de mecánica nos mostraron que para estar en el taller se necesita disciplina que no es llegar y hacer a tontas y a locas cada cosa tiene su ciencia, el profesor de taller era estricto y nos dividió en grupos de 5 y 6 para que no provocaramos desorden primero entramos a la sala de computación y  nos mostraron los software que utilizan uno es autodata y el otro no lo recuerdo bien.

Nos mostraron las cosas que ellos aprenden como desmotar un motor ver que pasa se desconecta algo del auto, etc.

Nos mostraron las partes del auto y nos mostraron 2 motores si mal no recuerdo un motor v8 y un motor v16 twis cam.

 

 A continuación de verán dos vídeos relacionados con esta carrera:

Conclusión: A esta especialidad lo único que le cambiaríamos es el espíritu de superabilidad de los alumnos y su disciplina, nos dimos cuenta como que se quieren quedar ahi e incluso se menos valoran por que decian
que entraron con promedio 45 a la especialidad.

Perfil de Egreso

Al egresar de la Educación Media Técnico-Profesional, los alumnos y las alumnas habrán desarrollado la capacidad de:

•      Planificar y elaborar cronogramas para la utilización de recursos y distribución del tiempo;

•      Leer e interpretar planos y diagramas y elaborar croquis;

•      Aplicar conocimientos de metrología en la realización de mediciones y verificaciones;

•      Identificar, utilizar adecuadamente y realizar la mantención básica de instrumentos, útiles, máquinas, equipos y componentes propios de la especialidad;

•      Realizar la inspección y diagnóstico de maquinaria automotriz;

•      Montar y desmontar grupos y partes de máquinas automotrices, diagnosticando problemas y daños;

•      Ejecutar la mantención, reparación, ajuste y comprobación de motores de ciclo Otto y Diesel;

•      Ejecutar la mantención, reparación, ajuste y comprobación de sistemas de freno, suspensión, dirección, transmisión y otros;

•      Ejecutar la mantención y reparación de sistemas eléctricos y electrónicos;

•      Mecanizar con herramientas manuales y máquinas-herramientas, ejecutando labores de taladrado, torneado, esmerilado, aserrado y otros procesos;

•      Manejar y aplicar conocimientos de neumática y de hidráulica, de montaje y desmontaje, de ajuste y comprobación de elementos y sistemas;

•      Ejecutar soldaduras de diversos tipos y en distintas aplicaciones;

•      Dominar principios básicos de gestión micro-empresarial;

•      Realizar el tratamiento de residuos y desechos, aplicando técnicas compatibles de cuidado del medio ambiente;

•      Aplicar normas de seguridad e higiene, con énfasis en la prevención
de riesgos y la aplicación de primeros auxilios.

Glosario técnico

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CONSTRUCCIONES METELICAS

De lo que recuerdo en la visita de estructuras metalicas es que nos mostraron los tipos de soldaduras para que servian cada una, los materiales que se requerian y los implementos de seguridad que eran requeridos en el tayer.

Nos demostraron como cortar con plasma y nos enseñaron a soldar con oxigeno ,etc. Nos dijeron que lo principal era tener el sector de trabajo limpio y seguir todas las reglas del taller y lago que nos reiteraron que no se puede molestar ni jugar en el taller por que así se previenen los accidentes 

A continuación se vera un vídeo del taller:

Conclusión: Estudiar estructuras metálicas es una buena carrera pero mas que nada se necesita un buen pulso mostraron algunos de los proyectos que ellos fabrican y nos dijeron que cuesta pero después de un tiempo te acostumbras. 

Perfil de Egreso

Al egresar de la Educación Media Técnico-Profesional, los alumnos y las alumnas habrán desarrollado la capacidad de:

•      Planificar y elaborar cronogramas para la utilización de recursos y distribución del tiempo;

•      Leer e interpretar planos y diagramas y elaborar croquis;

•      Aplicar conocimientos de metrología en la realización de mediciones y verificaciones;

•      Identificar, utilizar adecuadamente y realizar la mantención básica de instrumentos, útiles, máquinas, equipos y componentes propios de la especialidad;

•      Instalar y organizar puestos de trabajo en construcciones;

•      Mecanizar con herramientas manuales y máquinas-herramientas, ejecutando labores de taladrado, torneado, esmerilado, aserrado y otros procesos;

•      Elaborar y mecanizar elementos de construcción mecánica;

•      Efectuar tratamientos térmicos básicos;

•      Realizar uniones separables y no separables: soldadura en fusión, soldadura eléctrica y pegado;

•      Realizar tareas de corte y de transformación en frío y en caliente;

•      Montar, desmontar y realizar la mantención de construcciones metálicas;

•      Montar, desmontar, mantener y realizar el ajuste de sistemas de cerradura y seguridad;

•      Dominar principios básicos de gestión micro-empresarial;

•      Realizar el tratamiento de residuos y desechos, aplicando técnicas compatibles de cuidado del medio ambiente;

•      Aplicar normas de seguridad e higiene, con énfasis en la prevención de riesgos y la aplicación de primeros auxilios.

    Glosario tecnico 

Esmerilado:   El vidrio esmerilado, también denominado vidrio opacado, es el producto del granallado o grabado de ácido del vidrio claro. Tiene el efecto de hacer el cristal traslúcido por la dispersión de la luz durante la transmisión, por lo tanto las imágenes son borrosas mientras se transmite luz

Aserrado:Un aserradero o serrería es una instalación mecanizada o artesanal dedicada al aserrado de madera.

Metrologia:Es la ciencia de la medida, incluyendo el estudio, mantenimiento y aplicación del sistema de pesos y medidas. Actúa tanto en los ámbitos científico, industrial y legal, como en cualquier otro demandado por la sociedad. Su objetivo fundamental es la obtención y expresión del valor de las magnitudes, garantizando la trazabilidad de los procesos y la consecución de la exactitud requerida en cada caso; empleando para ello instrumentos, métodos y medios apropiados.

  

Torneado:El torneado se utiliza para la fabricación de piezas de revolución. Permite pequeñas tolerancias y acabados superficiales buenos. Árboles, ejes, casquillo, mangos son piezas que normalmente se obtienen por torneado.

Cronogramas: 

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